目前，職業中學招生困難，生源流失嚴重。原因是多方面的，有學校的原因，也有傳統社會輕視職業技術的原因，本文從職業教育政策文本中找原因，反思農村職業教育政策的制定與實施過程。教育政策的制定既是一個利益分配的過程，又是一個價值選擇的過程，受社會環境和經濟環境的制約，制定職業教育政策需要平衡各種關系，滿足農村社會及農民對職業教育的需求。...

2019-04-01

 　高職高專院校務求學生扎實理論基礎與熟練專業技術的能力雙培養，因此，學生在學校學歷教育與企業職業教育的經驗相結合，顯得尤為重要。學生的直接培養人是教師，對于校企協同育人的師資應該如何加大建設力度，本文希望提出可行性建議。...

2019-04-01

 　人文主義教育觀念最早是從西方的教育思想中引進的，人文主義教育著重于人的人性化追求及個人價值，即鼓勵人們追求幸福，反對人與人之間存在不平等現象，在小學語文教學中滲透人文教育有著非常重要的意義。本文主要針對小學語文教育人文陶冶展開介紹，首先介紹人文主義概念，其次介紹小學語文滲透人文教育的意義，然后介紹注重人文陶冶的注意事項，其中包括在認字過程中感受漢字帶來的美感、培養良好的道德風尚、引入信息技術教學手段等三個方面。...

2019-03-29

 　大學校園優良的學風可以為大學生營造濃厚的學習氛圍，是提高學生學習、生活、工作效率的有效保障，是大學良好教學、生活秩序的最基礎體現。學風建設的成效高低是一所大學能否培養出專業素質過硬、綜合素質夠強的優秀學子的先決條件。本文以南方醫科大學中醫藥學院為例，分析中醫藥類院校學風建設活動的有效舉措。...

2019-03-29

 　本文從公平理論的延伸應用出發，分析公平理論在員工歸屬感提升方面起到的重要作用，結合民辦高校實際，通過實證分析的方法，得出民辦高校青年教師歸屬感存在的問題，并結合影響員工歸屬感的因素，提出有效的解決措施，希望為民辦高校的師資隊伍建設提供幫助。...

2019-03-28

 　詞語搭配是很復雜的，詞與詞的組合具有一定的選擇性，也是反映該語言特點的最重要的語言現象之一。本文從詞匯語義角度對英漢詞語搭配的界定及研究內容、研究方法等方面進行分析，探討英漢詞語搭配的研究現狀。...

2019-03-28

 　宋人洪邁在《容齋隨筆》“東晉將相”條中將東晉面對胡族侵擾而長期存在歸因于皇帝對于將相的信任。通過分析原始史料，結合目前學界的研究成果可以得出洪邁的這一認識具有一定的局限性，這些局限性主要來自洪邁“以今況古”的思維方式及其“以古諷今”的目的�！耙越駴r古”和“以古諷今”具體表現在洪邁對東晉的政治架構的曲解及其以東晉之政向皇帝進諫上。...

2019-03-27

 　瑪麗亞·埃奇沃思的小說，推動了歐洲小說的發展。 《拉克倫特堡》在歐洲小說的發展演變中起著不可小覷的作用。 敘述一個走向衰亡的愛爾蘭封建地主家庭的故事。 本文從后殖民批評理論出發，從民族、性別和階級三個維度來探究《拉克倫特堡》中的“他者”身份，旨在說明小說中“他者”被主流社會排斥，不斷被邊緣化的狀況，以此反映英屬殖民地—— — 愛爾蘭的艱難處境，作為男性附屬物的女性的卑微無助的社會地位，以及依附于地主的佃農的凄慘貧困的生活。...

2019-03-27

 　電影《看上去很美》揭示了兒童成長的困境，一方面兒童有自由天性，另一方面教育有一定的秩序。影片反映了兒童教育中秩序與自由的失衡，這種失衡是由以“小紅花”所維持的園內秩序而形成的規訓與懲罰的場域，源于人性失衡、文化缺失和規則限制。...

2019-03-26

 　《辨舉王鞏札子》是蘇軾為同道摯友王鞏辯護的經典公文之一，蘇軾在這篇札子中對臺諫官列舉的王鞏的三罪進行反駁，既為王鞏鳴不平，又對政敵有力地反擊。本文對這篇札子進行賞析，研究宋代札子的寫作特征，分析蘇軾在這篇公文中運用的公文寫作技巧。...

2019-03-26

 　大學生思想政治教育不僅能使大學樹立正確的價值觀，還能為大學生創造更多的創業機會。它為大學生就業提供了更加廣闊的思維平臺，對大學生進行思想政治教育是高校的重要任務，也是開設思想政治教育的要求。然而，對大學生進行思想政治教育不是獨立的，要與創業教育結合起來，這兩者是不可分割的關系，充分尊重大學生的個性發展，為大學生提供全面的就業信息，對于個人的發展也是有利的。...

2019-03-25

 　杜威的教育理論通常與“做”的觀念聯系在一起。然而，“思維”的概念在杜威的所有研究中起著重要的作用，它是教育可能性的目標和前提。杜威的教育思維觀念基于“反思經驗”的生成主義理解，它是一種對我們有意識的能力的特殊反思。...

2019-03-25